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“到北京之前,我又把我的建议仔细看了一遍”,全国人大代表、河南省周口科技职业学院院长李海燕期待,“十二五”能够进一步改善新生代农民工的城市待遇。“80后”、“90后”已经占到我国农民工总数的60。新生代农民工受教育水平较高,渴望融入城市。李海燕说,城市发展离不开新生代农民工,今年是个新起点,应该给他们更多关注。(本报记者崔志坚)

苏楠看到温总理对教育,特别是农村教育的关心后,更加坚定了回家乡从事教育的信心:“我来自陕西,明年毕业后我会回陕西的小学教书。按规定,我们需要从事基层教育10年,其中两年去农村中小学教书。我已经准备好了!”

 人力资源开发是实现可持续发展战略的关键。可持续发展的核心是生态持续、经济持续和社会持续三者的统一。三者能否统一,取决于社会活动的主体——人,即人类对可持续发展的认识和态度。我国人均资源短缺,资源紧张状况势必长期存在,因此资源开发利用应采用节约型模式。然而现实生活中,我国资源破坏和浪费现象相当普遍和严重,其中一个重要原因,就是劳动力素质与自然资源开发利用不相适应。因此,大力加强人力资源的开发,提高劳动者素质,合理开发和使用自然资源,对实现我国可持续发展战略具有重要推动作用。

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情系山区儿童,两度奔赴边远山区支教,把年轻的生命奉献给了山区教育事业。连日来,赵小亭的先进事迹引发了强烈反响。

这场地震让四川教育付出的代价是沉重的:全省159个受灾县近1.4万所学校受损,1.1万多所学校需恢复重建;近千名学生辗转千里在异地复学复课;一些师生失去了至亲;因灾致残的学生开始了不同的人生;数十万名学生不得不“习惯”在冬冷夏热的板房上课。

 《中国教育报》2006年12月2日第1版

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成人让一个孩子经历羞辱感觉的做法是不易察觉和难以言说的,只有当我们对这种痛苦有足够的敏感时,我们才有希望从孩子出生第一天起就给他需要的尊重。有许多方法可以培养这种敏感的能力。比如,观察我们不认识的孩子,试着对他们的处境产生设身处地的同情。但是,我们首先要做的是对自己的命运培养同情。我们的感情总能够暴露出真实的故事,那不为别人所知的、只有我们自己才能去发现的故事。

陶行知先生说,“捧着一颗心来,不带半根草去”。一个合格的教师不仅要有渊博的学识,更重要的是要有关爱学生的态度和信心。用心而教,关爱每一个成长中的孩子,一个当下所谓的“问题学生”或许日后就能成为一方栋梁。(刘荣荣)

 俞吾金:理智健全的人都会有自己的思想,但只有极少数人有资格被称为思想家。按照我的看法,如果有人在重大的现实问题或理论问题上发表了原创性的见解,而这些见解对人类社会及精神生活的发展产生了巨大的影响,这样的人才可以被称为思想家。

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“MydearChinesefriend,happynewyearandbestwishes!  "这是我2006年收到的第一封电子邮件。Fabian,我的德国“拍档”,从大洋彼岸传递的问候融化了冬日的寒冷,也勾起了我对刚刚过去的那个夏天的美好回忆。  2005年8月到9月,我参加了由中国传媒大学与德国波茨坦影视艺术大学组织的校际交流活动,20多天的时间里,50多名中德学生共同合作,用DV来记录北京。跨越语言和文化的障碍,我们与德国学生之间的合作不仅仅是工作上的沟通,更重要的是思想和情感上的交流与碰撞。  我参加的小组题目为“OlympicEnglishinBeijing”,选题是由一名学习制片的德国大男孩Fabian提出的。他想选择一位为迎接北京奥运会而学习英语的老年人作为拍摄对象,因为他在德国的报纸上曾看到类似的报道,十分感动。他说,这在德国是很难想象的,一个年纪已高的老人,学习英语绝对不是出于功利目的,那么是什么力量推动她来做这件在其他人眼中看来可能是毫无意义的事情呢?而这正是Fabian最感兴趣的地方所在。  通过互联网,我们找到了88岁高龄的高玉贵奶奶,自北京申奥成功至今,她一直坚持学习英语。而高奶奶家就住在后海旁边,十分有北京特色。一开始,我的思路十分局限,想到的只是像一般国内所拍摄的宣传片,先进行一个采访,再拍学习的情景,给观众呈现一个典型的先进形象。而Fabian则想更多记录奶奶每天的生活,哪怕只是上街遛弯,和邻居聊聊天,喝喝茶这些细节。他说:“作为一个不了解中国文化但是对它感兴趣的外国人,我只是一个旁观者,一个记录者,我只想把我所看到的真实、客观地展现给更多的人。”相比之下,我的想法过于主观,“想当然”在拍摄之前就下了一个定义,而错过了身边很多真实存在的细节,而这些才是最宝贵的,观众最想看到的。当我们走在古老又狭窄的胡同时,我感受到一种历史的厚重感;当听着老人们讲着往事时,我感觉到一种时代的变迁感。我十分感激这次合作,它使得我能够换一种角度,来重新认识身边熟悉的环境,通过西方人的视角,来发现曾经被我们所遗忘的美丽。  前期拍摄后,我们用了一个星期时间来整理场记,将磁带、获取素材后的片断名称、镜头号、时间码、内容(中英文)用图表做好,再打印出来。刚开始我们觉得太耗费时间,因为我们以前拍片子从来没有记过场记,但看着德国学生一丝不苟的劲头,我们也不敢马虎。一天,电脑突然出了故障,结果素材全部丢掉,已经粗编过的片子也失去了。正当我们十分沮丧时,德国同学拿出了场记本。它可帮了我们大忙,让我们的工作在繁乱中找出了头绪,最后及时地完成编辑。这次经历不仅让我意识到场记的重要性,同时也使我真切地感受到德国人名不虚传的严谨和认真。对于他们来说,每一件工作都是重要的,场记看来是一件小事,但能把每一个环节,每一个小事做好实则不易。没有规矩不成方圆,做电影电视更是如此。德国电影之所以会出现《再见列宁》、《疾走罗拉》这样的精品,与他们这种严谨的作风是分不开的。  在这短短的一个月时间中,我们结下了深厚的友谊,也给我留下很多难忘的回忆。忘不了,拍摄完成那天,彼此发自内心的拥抱;忘不了,制作成功那晚,我们喝啤酒庆祝;忘不了,他们临走时,抑制不住的泪水。但是,我们的友谊并没有因此而停止,他们回国后,我们一直通过电子邮件保持着联系。2006年,我校还会组织学生到德国进行下一次的校际交流活动,相信我们的约定一定能够实现:2006年,我们再相会。(中国传媒大学于跃)  《中国教育报》2006年4月15日第4版

山东省教育厅29日发出通知,要求中小学在开展经典诵读活动时要“取其精华,去其糟粕”,此前由于甄别不够,致使一些带有糟粕性的内容流入校园,扭曲了学生的价值观念。原则上应以地方课程《传统文化》规定的学习篇章作为诵读的主要内容,不可不加选择地全文推荐《三字经》等内容。

对于子女来说,父母自然是养育者,尤其应该是引导者和协商者,决不应该是命令者。我们不能以爱为借口来避开沟通,我从自己做父亲的经历中深深地领悟到了这一点。(尧衣)

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武汉江夏区是一个新型城区,全区有15个乡镇街,农村中小学79所,学生29237人。为解决农村留守孩子和远路学生上学难题,该区从2005年至2008年共投入资金6124.8万元,完成了31所农村寄宿制学校和11所标准化初中的建设任务。现在全区共有农村寄宿制学校36所,寄宿学生达1.26万人。寄宿制学校建设完成后,尽管学生在校寄宿期间学习、生活得到了优化和确保,但受农村客运线路较少的限制,有6000名学生每周往返不得不挤黑车、坐麻木,不仅费用贵,还严重威胁到学生的人生安全和社会稳定。

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责任编辑:左文亮

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