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3、申请学习本科专业者,须提供经过公证的高中会考成绩单,申请其他类别的学生须提供学习成绩单,中英文以外文本需附中文或英文的译文;

记者:福建是中国大陆第一个出台有关终身教育地方法规的省份,在国内外引起了广泛关注。那么,福建省如何保证该法规落到实处,真正让法规促进终身教育的发展?

  因此,当一位以精细化管理著称的校长受命来到倡导“野鸭子精神”的这所中学,冲突似乎是不可避免的。这场发生在蓟县一中的风波是中学教育进退失据彷徨的缩影。教育工作者大都声称,素质教育和应试教育并不矛盾,实则两者却明争暗斗了20余年,不仅校长老师们的态度迥异,家长和学生也常隶属不同阵营。在这起偶发事件中,我们能明显地体会到众多基层教育工作者的辛勤实践。可他们却也很难直面那个疑问:现实语境中,就中学的职责而言,为大学培养预科生和培养健全人格的人,孰轻孰重?

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但一些省市对加分政策做了调整。北京市规定,在高考加分方面,航海模型、航空航天模型、汽车模型、无线电测向、业余电台(简称“三模两电”)和棋牌类项目的体育特长生认定资格将被逐步取消。

董总主席叶新田博士在日前举行的第76届董总各州属会联席会议中致词时指出,董总在2006年开展的华小董事觉醒运动,已使到华小董事会的士气振奋起来,董事们的素质大大提高。董总目前正在进行统计,调查大马全国华小的董事注册状况,董总希望所有华小能在今年内完成董事的注册。

新华网兰州8月12日电(记者李曼曼)记者日前从甘肃省教育厅了解到,甘肃省将建立“甘肃省地震灾区中等职业学校万名学生转移学习培训计划”,灾区中等职业学校学生1万人将被转移到兄弟省市学习培训。

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本报讯(陈波记者龚保华)12月13日,由中央人民广播电台、中国广播网组织的全国高校广播节目联盟“世博主持人甄选活动”活动颁奖典礼在首都师范大学举行。吉林师范大学学生韩琦在本次活动中获得了全国高校广播节目联盟世博优秀出镜主持人奖。在上海世博会举办期间,韩琦同学还走进中央人民广播电台在上海世博园设立的直播间,录制了主题为《大学生看世博:快乐的可口可乐工坊》视频节目。

一所部属高校对2007级免费师范生的跟踪调研报告显示:有75.0的学生认为自己学习状态较好,62.7的学生表示在学习方面要力争优秀;13的学生认为毕业后会有工作保障,因而放松了对自己的要求。与非师范生和上一年级师范生对比,在对5个学院的抽查中,2007级免费师范生成绩呈现“优秀率下降,及格率上升”的趋势。

1.UniversitätWien(维也纳大学)  2.UniversitätGraz(格拉茨大学)  3.UniversitätInnsbruck(因斯布鲁克大学)  4.MedizinischeUniversitätWien(维也纳医科大学)  5.MedininischeUniversitätGraz(格拉茨医科大学)  6.MedizinischeUniversitätInnsbruck(因斯布鲁克医科大学)  7.UniversitätSalzburg(萨尔茨堡大学)  8.TechnischeUniversitätWien(维也纳技术大学)  9.TechnischeUniversitätGraz(格拉茨技术大学)  10.MontanuniversitätLeoben(莱奥本矿业大学)  11.UniversitätfürBodenkulturWien(维也纳农业大学)  12.VeterinärmedizinischeUniversitätWien(维也纳兽医大学)  13.WirtschaftsuniversitätWien(维也纳经济大学)  14.UniversitätLinz(林茨大学)  15.UniversitätKlagenfurt(克拉根福大学)  16.Donau-UniversitätKrems(克莱姆斯多瑙大学)  17.AkademiederbildendenKünsteWien(维也纳美术学院)  18.UniversitätfürangewandteKunstWien(维也纳应用艺术大学)  19.UniversitätfürMusikunddarstellendeKunstWien(维也纳音乐与表演艺术大学)  20.UniversitätMozarteumSalzburg(萨尔茨堡莫扎特大学)  21.UniversitätfürMusikunddarstellendeKunstGraz(格拉茨音乐与表演艺术大学)  22.UniversitätfürkünstlerischeundindustrielleGestaltungLinz(林茨艺术与工业设计大学)

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在大力发展学前教育方面,成都市今年将督促、指导区(市)县通过多种形式发展公益性幼儿园。大力推动公建配套幼儿园的建设和移交工作;协调制定公益性幼儿园的收费标准,完善民办幼儿园备案制收费,加强幼儿园收费监管;推进农村公益性标准化中心幼儿园建设,督促、指导郊区(市)县全面完成223个农村乡镇(街道)公益性标准化中心幼儿园建设任务;开展对学前教育的专项督导评估等等。

社会主义市场经济体制的建立,推动了社会转型,经济成分、经济组织、就业方式和分配方式出现多样化,导致人们价值取向的多元化,使青少年在道德评价、道德行为中出现了一系列困惑与迷茫,青少年思想的独立性、选择性、多变性、差异性特征明显增强。如何在利益多样化条件下坚持弘扬以为人民服务为核心的价值取向,对青少年的培养又提出了挑战。

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本报讯(记者沈祖芸)经教育部批准,上海交通大学日前决定,免试录取“抗震救灾优秀学生”、北川中学学生任秋明为2008级新生。

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责任编辑:左文亮

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